Membres dep. Orientació

El Gabinet Psicopedagògic i el Departament d’Orientació del Col·legi Santísima Trinidad, pretenen atendre les necessitats psicoeducatives dels alumnes del nostre centre.

 

Per a això comptem amb un equip multidisciplinari format per:

Carmen Menéndez Valdés – Pedagoga – Cap del Departament d’Orientació i Responsable de l’Aula de Convivència en Educació Secundària

Rafa Garcerán – Pedagog; és l’orientador en l’ESO

El Gabinet Psicopedagògic i el Departament d’Orientació del Col·legi Santísima Trinidad, pretenen atendre les necessitats psicoeducatives dels alumnes del nostre centre.

 

Per a això comptem amb un equip multidisciplinari format per:

Carmen Menéndez Valdés – Pedagoga – Cap del Departament d’Orientació i Responsable de l’Aula de Convivència en Educació Secundària

Rafa Garcerán – Pedagog; és l’orientador en l’ESO

Ana Soler – Psicòloga; és la responsable del Gabinet Psicopedagògic en Educació Infantil i Educació Primària

Fina Llongo – Logopeda; és la responsable de l’Aula d’Integració en Educació Primària

María Sáez – Pedagoga; és la responsable de l’Aula d’Integració en Educació Secundària

Carmen Menéndez Valdés – Pedagoga – Responsable de l’Aula de Convivència en Educació Secundària

Sor Esther Santos – Professora de suport en Educació Primària

Sara Ballester – Psicòloga i professora de suport en Educació Secundària

Amparo Morante – Professora d’Educació Terapèutica en Educació Secundària

Carmen Chinillach – Logopeda del SPE

 

 

Les activitats que realitzem són les següents:

En Educació Infantil:

–       Avaluació i diagnòstic de qualsevol alumne que presente alguna necessitat educativa, junt amb les propostes correctores.

–       Exploració i informe de les àrees De llenguatge, motricitat i de maduració als alumnes del primer cicle d’Educació Infantil

–       Elaboració d’informes Psicopedagògics atenent a les aptituds, hàbits, personalitat i interessos

–       Orientació al professor sobre programes, visió conjunta del curs, etc. i situació concreta d’algun alumne per a la seua atenció.

–       Assessorament en estratègies d’intervenció familiar davant de problemes que presenten els fills

–       Suport als alumnes amb necessitats educatives especials

–       Atenció als alumnes amb dificultats d’aprenentatge: dislèxies, disfàsies…

 

En Educació Primària

–       Avaluació i diagnòstic de qualsevol alumne que presente alguna necessitat educativa, junt amb les propostes correctores.

–       Seguiment de les A.C.I. Significatives i no significatives i assessorament en la seua elaboració

–       Anàlisi i interpretació dels resultats acadèmics de l’avaluació i propostes de millora.

–       Elaboració d’informes Psicopedagògics atenent a les aptituds, hàbits, personalitat i interessos

–       Orientació al professor sobre programes, visió conjunta del curs, etc. i situació concreta d’algun alumne per a la seua atenció.

–       Assessorament en estratègies d’intervenció familiar davant de problemes que presenten els fills

–       Assessorament al professorat de suport en material i actuacions.

–       Organització del suport escolar

–       Coordinació, avaluació, seguiment i orientacions sobre l’avaluació del suport reglat en Educació Primària

–       Atenció als alumnes amb dificultats d’aprenentatge: dislèxies, disfàsies…

–       Atenció a problemes conductuals de l’alumnat, amb programes d’actuació i assessorament al professorat.

–       Programa d’Habilitats Socials

–       Aula d’Integració

–       Suport als alumnes amb necessitats educatives especials

 

En Educació secundària

–       Avaluació i diagnòstic de qualsevol alumne que presente alguna necessitat educativa, junt amb les propostes correctores

–       Seguiment de les A.C.I. Significatives i no significatives i assessorament en la seua elaboració

–       Elaboració d’informes Psicopedagògics atenent a les aptituds, hàbits, personalitat i interessos

–       Orientació al professor sobre programes, visió conjunta del curs, etc. I situació concreta d’algun alumne per a la seua atenció.

–       Assessorament en estratègies d’intervenció familiar davant de problemes que presenten els fills.

–       Suport als alumnes amb necessitats educatives especials

–       Anàlisi i interpretació dels resultats acadèmics de l’avaluació i propostes de millora

–       Programa de prevenció de les toxicomanies

–       Programa d’educació afectiu sexual

–       Orientació escolar i vocacional.

–       Taller d’habilitats socials

–       Programa de Prevenció a les Noves Tecnologies

–       Programa de Trastorns Alimentaris

–       Xarrades sobre tècniques d’Estudi

–       Assessorament al professorat de suport en material i actuacions.

–       Organització del suport escolar

–       Aula d’integració escolar

–       Coordinació, avaluació, seguiment i orientacions sobre l’avaluació del suport reglat

–       Seguiment del Programa de Diversificació curricular

–       Atenció a problemes conductuals de l’alumnat, amb programes d’actuació i assessorament al professorat.

–       Atenció a l’alumne de parla no espanyola en la seua integració en l’aula

–       Elaboració, assessorament i intervenció en el Pla d’Acció Tutorial en la E.S.O.

–       Tutorització i atenció a l’aula de desdoblament de 2n d’ESO

–       Tutorització i atenció a l’Adaptació en grup realitzada en 3r d’ESO

–       Coordinació de l’aula de convivència