El Bachillerato es una etapa formativa no obligatoria que consta de dos cursos, para cursar estos estudios es necesario haber conseguido el Título de Graduado en Educación Secundaria o haber obtenido el Título de Técnico (por haber superado un Ciclo Formativo de Grado Medio).

Las capacidades que el Bachillerato ha de contribuir a desarrollar en los alumnos y las alumnas son las siguientes:

1. Dominar la lengua castellana, desarrollando la competencia lingüística necesaria para comprender y producir mensajes orales y escritos, adecuados a diferentes contextos, con propiedad, autonomía y creatividad.
2. Expresarse con fluidez y corrección en una lengua extranjera.
3. Analizar y juzgar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y los antecedentes y factores que influyen en él.
4. Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método científico utilizándolos con rigor en el estudio de las diferentes disciplinas y en situaciones relacionadas con la experiencia cotidiana, personal o social.
5. Posibilitar y consolidar una madurez personal, social y moral que permita actuar responsable y autónomamente, valorando el esfuerzo y la capacidad de iniciativa.
6. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora del entorno social de los alumnos y las alumnas.
7. Dominar los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y las habilidades básicas propias de la modalidad escogida, así como sus aplicaciones e incidencia en el medio físico, natural y social.
8. Desarrollar la sensibilidad artística y literaria como fuente de formación y enriquecimiento cultural.
9. Desarrollar hábitos de vida saludables, comprendiendo y analizando la incidencia que tienen diversos actos y decisiones personales en la salud individual y colectiva.
10. Utilizar la educación física y el deporte para favorecer el desarrollo personal.
11. Analizar los mecanismos básicos que rigen el funcionamiento del medio físico y natural, estudiando las repercusiones que sobre él tienen las actividades humanas y participar de forma solidaria en el desarrollo, defensa, conservación y mejora del medio socionatural.
12. Conocer y valorar el patrimonio cultural, natural e histórico, contribuyendo a su conservación y mejora.
13. Entender la diversidad lingüística y cultural como un derecho y un valor de los pueblos y de los individuos.